近日，浙江省人力资源和社会保障厅在杭州市钱塘区、永康市、温岭市等 3 个浙江省高质量发展建设共同富裕示范区试点开展职业能力建设工作蹲点调研。9月13日下午，第一调研组部分成员在省技能人才评价管理服务中心副主任谢吟的带领下来我校调研。副校长许慧霞在行政楼308会议室接待了调研组并参加调研活动。

调研会上，双方围绕技能评价推动“浙派工匠”打造、产教融合助力人才培养、校地协作赋能共富建设等方面，就进一步深化技能人才评价工作高质量开展进行了深入探讨。

许慧霞对谢吟一行的到来表示热烈欢迎，向与会人员介绍了学校的整体情况。她表示，浙江理工大学是一个办学历史悠久、学科特色鲜明、综合实力雄厚、发展势头强劲的综合性高校。技能人才评价工作是学校促进职业能力建设，服务地方产业经济发展的重要内容；同时也对学校发展具有积极的促进作用。省属社会评价组织资质申报是我校积极响应国家“深化职业资格制度改革，建立职业技能等级制度”的重要举措。学校将一如既往地把职业技能评价纳入整体工作部署，积极推进，从而更好地服务于职业技能人才培养工作。

谢吟对学校在区域高质量技能人才培养的发展前景充满期待。她指出，作为首批省属社会评价组织，学校可以充分考虑在校大学生技能评价需求、企业专业技能人才需求和地方产业发展需求，通过产教融合、校地协作，推动高校毕业生“一手持毕业证书，一手持技能证书”，推动企业技能人才整体提质，推动地方产业高质量发展。

继续教育学院院长郭江峰对学校技能人才评价工作开展情况进行了汇报。他表示，在省厅的指导和支持下，学校技能人才评价工作平稳健康开展。今后，学校一方面继续加强内涵建设，进一步规范评价实施过程管理，加强考评员队伍和题库资源建设，打造技能人才评价样板模式；另一方面通过加强校地合作和校企联合，做好山区26县技能人才的培训与评价工作，助力山区26县高质量发展。

继续教育学院党总支书记龚素瓅谈到，开展职业技能人才工作离不开各方的信任与支持，今后学院将充分发挥人才和学科等优势，不断拓展合作空间，为区域经济发展赋能，全力服务地方经济社会发展。

杭州市人社局、钱塘区人社局、继续教育学院有关人员参加了调研。